Новая серия пособий для учащихся начальной школы, родителей и учителей «Ваш домашний репетитор».Из книги "Функциональное чтение. Читаю. Понимаю. Рассуждаю" четвероклассники узнают:- что такое повествование, описание, рассуждение;- как работать с текстами разных жанров;Научатся:- понимать прочитанный текст;- эмоционально откликатся на художественные образы;- находить информацию в тексте произведения;- формулировать выводы;- анализировать и оценивать содержание;- характеризировать главных героев произведения и многому другому.Автор книги — Александра Викторовна Птухина — опытный педагог, учитель русского языка и литературы, методист, автор учебных пособий для начальной школы.Цель данного пособия — формирование у школьников навыков функционального чтения. Сегодня это не только требование ФГОС НОО, но и основа успешного обучения.Чтение позволяет сформировать базовые навыки получения, обработки и использования информации, на основе которых и будет строиться общая функциональная грамотность.Работы пособия разделены на три части в зависимостиот функциональной принадлежности текстов (повествование,описание и рассуждение). Каждую часть предваряет краткая характеристика типа текста. Тексты различны как по содержанию (сказка, загадка, правило и т.?д.), так и по форме (стихи, проза).Работать с пособием можно на уроках в школе, а также дома.После каждого текста предложено выполнить ряд заданий, которые направлены на развитие таких умений как: проверка понимания прочитанного (фактическая информация), выявлениеи анализ необходимой информации (поисковое чтение), аргументированное выражение собственного отношения к прочитанному (первичные навыки цитирования), определение авторской точки зрения (т.?е. анализ текста на лингвистическомуровне), поиск информации, представленной в неявном виде.
Novaya seriya posobiy dlya uchashchikhsya nachalnoy shkoly, roditeley i uchiteley Vash domashniy repetitor.Iz knigi "Funktsionalnoe chtenie. CHitayu. Ponimayu. Rassuzhdayu" chetveroklassniki uznayut:- chto takoe povestvovanie, opisanie, rassuzhdenie;- kak rabotat s tekstami raznykh zhanrov;Nauchatsya:- ponimat prochitannyy tekst;- emotsionalno otklikatsya na khudozhestvennye obrazy;- nakhodit informatsiyu v tekste proizvedeniya;- formulirovat vyvody;- analizirovat i otsenivat soderzhanie;- kharakterizirovat glavnykh geroev proizvedeniya i mnogomu drugomu.Avtor knigi Aleksandra Viktorovna Ptukhina opytnyy pedagog, uchitel russkogo yazyka i literatury, metodist, avtor uchebnykh posobiy dlya nachalnoy shkoly.TSel dannogo posobiya formirovanie u shkolnikov navykov funktsionalnogo chteniya. Segodnya eto ne tolko trebovanie FGOS NOO, no i osnova uspeshnogo obucheniya.CHtenie pozvolyaet sformirovat bazovye navyki polucheniya, obrabotki i ispolzovaniya informatsii, na osnove kotorykh i budet stroitsya obshchaya funktsionalnaya gramotnost.Raboty posobiya razdeleny na tri chasti v zavisimostiot funktsionalnoy prinadlezhnosti tekstov (povestvovanie,opisanie i rassuzhdenie). Kazhduyu chast predvaryaet kratkaya kharakteristika tipa teksta. Teksty razlichny kak po soderzhaniyu (skazka, zagadka, pravilo i t.?d.), tak i po forme (stikhi, proza).Rabotat s posobiem mozhno na urokakh v shkole, a takzhe doma.Posle kazhdogo teksta predlozheno vypolnit ryad zadaniy, kotorye napravleny na razvitie takikh umeniy kak: proverka ponimaniya prochitannogo (fakticheskaya informatsiya), vyyavleniei analiz neobkhodimoy informatsii (poiskovoe chtenie), argumentirovannoe vyrazhenie sobstvennogo otnosheniya k prochitannomu (pervichnye navyki tsitirovaniya), opredelenie avtorskoy tochki zreniya (t.?e. analiz teksta na lingvisticheskomurovne), poisk informatsii, predstavlennoy v neyavnom vide.
