В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.
V monografii predstavleny rezultaty issledovaniya problemy roditelskoy tolerantnosti: na osnove teoreticheskogo analiza zarubezhnykh i otechestvennykh istochnikov razrabotana i empiricheski podtverzhdena avtorskaya model psikhologicheskoy struktury roditelskoy tolerantnosti kak integralnogo edinstva trekh komponentov (kognitivnogo, emotsionalnogo i povedencheskogo). Vyyavleny ee sistemoobrazuyushchie komponenty i elementy, ot urovnya kotorykh zavisit effektivnost semeynogo vospitaniya. Opredeleny vedushchie proyavleniya intolerantnosti roditeley, ustanovlena vzaimosvyaz roditelskoy tolerantnosti i razvitiya lichnosti rebenka. Predstavleny metody ee diagnostiki i programma razvitiya roditelskoy tolerantnosti. Izdanie adresovano semeynym psikhologam, pedagogam, roditelyam, prepodavatelyam, aspirantam i studentam, a takzhe vsem tem, kto interesuetsya problemoy roditelskoy tolerantnosti.
