Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Развиваем пальчики для красивого письма. Прописи

Razvivaem palchiki dlya krasivogo pisma. Propisi

Развиваем пальчики для красивого письма. Прописи

ID 1816744

Перед вами пропись, в которой собраны классические задания для развития мелкой моторики детей от 3 до 7 лет.Увлекательные упражнения помогут подготовить руку ребёнка к письму, привить интерес к обу...

Pered vami propis, v kotoroy sobrany klassicheskie zadaniya dlya razvitiya melkoy motoriki detey ot 3 do 7 let.Uvlekatelnye uprazhneniya pomogut podgotovit ruku rebyenka k pismu, privit interes k obu...

$2.49
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Мягкий переплет
EAN
9785001444091
ISBN
978-5-00144-409-1
Publication date
2021
Page count
16

Перед вами пропись, в которой собраны классические задания для развития мелкой моторики детей от 3 до 7 лет.Увлекательные упражнения помогут подготовить руку ребёнка к письму, привить интерес к обучению, а также повысить уровень внимания. Мы предлагаем превратить подготовку к школе в интересную игру, которая сможет увлечь даже самых активных дошкольников.

Pered vami propis, v kotoroy sobrany klassicheskie zadaniya dlya razvitiya melkoy motoriki detey ot 3 do 7 let.Uvlekatelnye uprazhneniya pomogut podgotovit ruku rebyenka k pismu, privit interes k obucheniyu, a takzhe povysit uroven vnimaniya. My predlagaem prevratit podgotovku k shkole v interesnuyu igru, kotoraya smozhet uvlech dazhe samykh aktivnykh doshkolnikov.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...