Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государ- ственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.). Содержание пособия позволяет обеспечить формирование навыков письма и чтения, письменной и устной речи, способствует развитию коммуникативно-познавательных умений. Материал «Азбуки» в игровой форме знакомит обучающихся с предысторией письмен- ной речи. Используя в процессе общения разные средства: рисунки, жесты, символы, буквы, звуки и слова, — учащиеся осознают и осваивают звукобуквенное письмо как главное, полноценное средство общения. Представление основной единицы языка и речи — слова — в виде наглядной модели позволяет показать взаимосвязь смысловой (лексической) стороны слова и его звукобуквенной формы. Слово, выступая как состав- ной элемент предложения, используется и осмысливается в различных коммуникативноречевых ситуациях общения и в тексте. Основная цель «Азбуки» — обучить детей первоначальному чтению и письму, ввести их в мир общения. Система заданий и содержание обеспечивают достижение личност- ных, предметных и метапредметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.
Uchebnoe posobie razrabotano v sootvetstvii s trebovaniyami Federalnogo gosudar- stvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya (Prikaz Ministerstva prosveshcheniya RF № 286 ot 31.05.2021 g.). Soderzhanie posobiya pozvolyaet obespechit formirovanie navykov pisma i chteniya, pismennoy i ustnoy rechi, sposobstvuet razvitiyu kommunikativno-poznavatelnykh umeniy. Material Azbuki v igrovoy forme znakomit obuchayushchikhsya s predystoriey pismen- noy rechi. Ispolzuya v protsesse obshcheniya raznye sredstva: risunki, zhesty, simvoly, bukvy, zvuki i slova, uchashchiesya osoznayut i osvaivayut zvukobukvennoe pismo kak glavnoe, polnotsennoe sredstvo obshcheniya. Predstavlenie osnovnoy edinitsy yazyka i rechi slova v vide naglyadnoy modeli pozvolyaet pokazat vzaimosvyaz smyslovoy (leksicheskoy) storony slova i ego zvukobukvennoy formy. Slovo, vystupaya kak sostav- noy element predlozheniya, ispolzuetsya i osmyslivaetsya v razlichnykh kommunikativnorechevykh situatsiyakh obshcheniya i v tekste. Osnovnaya tsel Azbuki obuchit detey pervonachalnomu chteniyu i pismu, vvesti ikh v mir obshcheniya. Sistema zadaniy i soderzhanie obespechivayut dostizhenie lichnost- nykh, predmetnykh i metapredmetnykh rezultatov osvoeniya federalnoy obrazovatelnoy programmy nachalnogo obshchego obrazovaniya.
