Всю жизнь мы учимся тому, что представляется важным для нас или социума, в первую очередь знаниям. Детский сад, школа, институт. Мы столько зубрим, осваиваем, выписываем, повторяем, сдаем экзамены. Но, похоже, при этом упускаем самое главное – не учимся самой жизни, тому, как строить отношения, воспитывать детей. Нам кажется, что тот ограниченный набор моделей, получаемый в семье или обществе, вполне достаточен и как бы само собой разумеется, что мы все в этом квалифицированны. До тех пор, пока мы не столкнемся с собственными сложностями, не зададимся вопросами в этих сферах и не получим "все как у всех", у нас не возникает мысли об обучении или познании. А если мы испортим свою жизнь и жизнь своих близких или психику собственного ребенка в процессе воспитания, с нас никто за это не спросит. Не правда ли, очень странная история? Судя по всему, этот пробел в знаниях, а главное — в умениях, есть смысл восполнить.В поисках ответа на вопрос: "Как научиться жить и получать от жизни удовольствие?" автор создал ВсеЛенскую терапию. Ее сложно назвать психологическим методом, скорее это мировоззренческая система, позволяющая относиться к жизни с большей легкостью и юмором. У ВсеЛенки свой собственный инструментарий, свой взгляд на мир, помогающий выйти за пределы навязанных социумом моделей, ограничений и рамок.
Vsyu zhizn my uchimsya tomu, chto predstavlyaetsya vazhnym dlya nas ili sotsiuma, v pervuyu ochered znaniyam. Detskiy sad, shkola, institut. My stolko zubrim, osvaivaem, vypisyvaem, povtoryaem, sdaem ekzameny. No, pokhozhe, pri etom upuskaem samoe glavnoe ne uchimsya samoy zhizni, tomu, kak stroit otnosheniya, vospityvat detey. Nam kazhetsya, chto tot ogranichennyy nabor modeley, poluchaemyy v seme ili obshchestve, vpolne dostatochen i kak by samo soboy razumeetsya, chto my vse v etom kvalifitsirovanny. Do tekh por, poka my ne stolknemsya s sobstvennymi slozhnostyami, ne zadadimsya voprosami v etikh sferakh i ne poluchim "vse kak u vsekh", u nas ne voznikaet mysli ob obuchenii ili poznanii. A esli my isportim svoyu zhizn i zhizn svoikh blizkikh ili psikhiku sobstvennogo rebenka v protsesse vospitaniya, s nas nikto za eto ne sprosit. Ne pravda li, ochen strannaya istoriya? Sudya po vsemu, etot probel v znaniyakh, a glavnoe v umeniyakh, est smysl vospolnit.V poiskakh otveta na vopros: "Kak nauchitsya zhit i poluchat ot zhizni udovolstvie?" avtor sozdal VseLenskuyu terapiyu. Ee slozhno nazvat psikhologicheskim metodom, skoree eto mirovozzrencheskaya sistema, pozvolyayushchaya otnositsya k zhizni s bolshey legkostyu i yumorom. U VseLenki svoy sobstvennyy instrumentariy, svoy vzglyad na mir, pomogayushchiy vyyti za predely navyazannykh sotsiumom modeley, ogranicheniy i ramok.
