В методическом пособии представлены конспекты 64-х занятий для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). В ходе учебной деятельности педагоги и родители смогут развить у детей восприятие, память, наглядно-образное, логическое и комбинаторное мышление, зрительно-пространственную ориентацию, мелкую моторику руки, графические навыки и сенсомоторную координацию. Предлагаемые занятия носят комплексный характер (сочетание методов двигательного, когнитивного и эмоционально-личностного развития дошкольников) и построены по принципу "от простого к сложному".
Особенностью пособия является CD-диск с приложениями, которые помогут различным специалистам и родителям обеспечить занятия с детьми демонстрационным и раздаточным материалом.
Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений, психологам, логопедам, гувернёрам и родителям, а также всем интересующимся дошкольной педагогикой и психологией.
V metodicheskom posobii predstavleny konspekty 64-kh zanyatiy dlya detey starshego doshkolnogo vozrasta (5-6 let). V khode uchebnoy deyatelnosti pedagogi i roditeli smogut razvit u detey vospriyatie, pamyat, naglyadno-obraznoe, logicheskoe i kombinatornoe myshlenie, zritelno-prostranstvennuyu orientatsiyu, melkuyu motoriku ruki, graficheskie navyki i sensomotornuyu koordinatsiyu. Predlagaemye zanyatiya nosyat kompleksnyy kharakter (sochetanie metodov dvigatelnogo, kognitivnogo i emotsionalno-lichnostnogo razvitiya doshkolnikov) i postroeny po printsipu "ot prostogo k slozhnomu". Osobennostyu posobiya yavlyaetsya CD-disk s prilozheniyami, kotorye pomogut razlichnym spetsialistam i roditelyam obespechit zanyatiya s detmi demonstratsionnym i razdatochnym materialom. Izdanie adresovano pedagogam doshkolnykh uchrezhdeniy, psikhologam, logopedam, guvernyeram i roditelyam, a takzhe vsem interesuyushchimsya doshkolnoy pedagogikoy i psikhologiey.
The manual presents summaries of the 64 classes for children of senior preschool age (5-6 years). During the training activities teachers and parents can develop children's perception, memory, visual-figurative, logical and combinatorial thinking, visual-spatial orientation, fine motor skills, hand graphic skills and sensorimotor coordination. The proposed classes are complex (a combination of motor, cognitive and emotional-personal development of preschool children) and is built on the principle "from simple to complex."
Feature of the manual is a CD with apps that will help professionals and parents to provide classes for children demonstration and handouts.
The edition is addressed to teachers of preschool institutions, psychologists, speech therapists, Tutors and parents, and others interested in preschool pedagogy and psychology.
