Новинка от ведущего специалиста по дисграфии в нашей стране Ирины Владимировны Прищеповой. Авторы книги представляют один из ведущих вузов нашей страны, РГГУ имени А. И. Герцена. С дисграфией, или нарушениями письма, сегодня сталкиваются многие родители, педагоги и логопеды. В пособии представлена система диагностики и пути коррекции дисграфии у школьников. Особенность книги в том, что в ней раскрывается роль сукцессивных и симультанных процессов, обеспечивающих письмо.Это восприятие, внимание, память разной модальности, мышление, оптико-пространственные представления, графомоторные навыки, организация речедвижений, операции фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза. Пособие адресовано студентам вузов, обучающихся по направлениям "Специальное (дефектологическое) образование", "Педагогическое направление", учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальных классов, родителям учеников с недостатками речевого развития.
Novinka ot vedushchego spetsialista po disgrafii v nashey strane Iriny Vladimirovny Prishchepovoy. Avtory knigi predstavlyayut odin iz vedushchikh vuzov nashey strany, RGGU imeni A. I. Gertsena. S disgrafiey, ili narusheniyami pisma, segodnya stalkivayutsya mnogie roditeli, pedagogi i logopedy. V posobii predstavlena sistema diagnostiki i puti korrektsii disgrafii u shkolnikov. Osobennost knigi v tom, chto v ney raskryvaetsya rol suktsessivnykh i simultannykh protsessov, obespechivayushchikh pismo.Eto vospriyatie, vnimanie, pamyat raznoy modalnosti, myshlenie, optiko-prostranstvennye predstavleniya, grafomotornye navyki, organizatsiya rechedvizheniy, operatsii fonematicheskogo vospriyatiya, yazykovogo analiza i sinteza. Posobie adresovano studentam vuzov, obuchayushchikhsya po napravleniyam "Spetsialnoe (defektologicheskoe) obrazovanie", "Pedagogicheskoe napravlenie", uchitelyam-logopedam, defektologam, uchitelyam nachalnykh klassov, roditelyam uchenikov s nedostatkami rechevogo razvitiya.