Вниманию читателей предлагается книга известного французского филолога Альфреда Эрну (1879--1973), автора многочисленных исследований в области истории латинского языка. Настоящая работа, посвященная исторической морфологии латинского языка, преследует прежде всего цели учебного характера: автор стремится расширить представление о латинском языке у изучающих этот язык, рассматривая всю эволюцию морфологических фактов, начиная от исторически засвидетельствованного момента появления латинского языка и до романского периода.
Пособие предназначено для студентов, изучающих историю латинского языка, а также для преподавателей-практиков, желающих внести элементы историзма в преподавание латинской грамматики.
Vnimaniyu chitateley predlagaetsya kniga izvestnogo frantsuzskogo filologa Alfreda Ernu (1879--1973), avtora mnogochislennykh issledovaniy v oblasti istorii latinskogo yazyka. Nastoyashchaya rabota, posvyashchennaya istoricheskoy morfologii latinskogo yazyka, presleduet prezhde vsego tseli uchebnogo kharaktera: avtor stremitsya rasshirit predstavlenie o latinskom yazyke u izuchayushchikh etot yazyk, rassmatrivaya vsyu evolyutsiyu morfologicheskikh faktov, nachinaya ot istoricheski zasvidetelstvovannogo momenta poyavleniya latinskogo yazyka i do romanskogo perioda. Posobie prednaznacheno dlya studentov, izuchayushchikh istoriyu latinskogo yazyka, a takzhe dlya prepodavateley-praktikov, zhelayushchikh vnesti elementy istorizma v prepodavanie latinskoy grammatiki.
Readers are invited to book a famous French philologist of Alfred and Erna (1879--1973), author of numerous studies in the field of the history of the Latin language. The present work is devoted to the historical morphology of Latin language, pursue primarily educational purpose: the author seeks to expand the understanding of the Latin language, the language learner, considering the entire evolution of morphological facts, ranging from the historically attested the appearance of the Latin language and to Roman period.
The textbook is intended for students studying the history of the Latin language, and for teachers and practitioners wishing to introduce elements of historicism in the teaching of Latin grammar.
