Одним из основных положений стандарта является построение образовательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Для выстраивания индивидуальной образовательной траектории школьника необходимо вовремя выявить проблемные зоны и пробелы в его знаниях, своевременно их диагностировать, начиная с первых уроков нового учебного года. Проведение входных диагностических работ способствует определению и организации повторения тех тем школьного курса математики, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Пособие содержит 7 входных диагностических работ (по 4 варианта в каждой) для оценки качества освоения учащимися 5-11 классов программного материала, определения уровня достижения планируемых результатов обучения (как предметных, так и метапредметных). К каждой диагностической работе в пособии приведены диагностические карты, спецификации, бланки для записи ответов и примерный лист успешности.Предназначено учителям математики, руководителям МО, администраторам, составляющим контрольно-измерительные материалы, методистам и студентам педагогических вузов.Подробное описание
Odnim iz osnovnykh polozheniy standarta yavlyaetsya postroenie obrazovatelnogo protsessa s uchetom individualnykh osobennostey obuchayushchikhsya. Dlya vystraivaniya individualnoy obrazovatelnoy traektorii shkolnika neobkhodimo vovremya vyyavit problemnye zony i probely v ego znaniyakh, svoevremenno ikh diagnostirovat, nachinaya s pervykh urokov novogo uchebnogo goda. Provedenie vkhodnykh diagnosticheskikh rabot sposobstvuet opredeleniyu i organizatsii povtoreniya tekh tem shkolnogo kursa matematiki, kotorye vyzyvayut naibolshie zatrudneniya u uchashchikhsya. Posobie soderzhit 7 vkhodnykh diagnosticheskikh rabot (po 4 varianta v kazhdoy) dlya otsenki kachestva osvoeniya uchashchimisya 5-11 klassov programmnogo materiala, opredeleniya urovnya dostizheniya planiruemykh rezultatov obucheniya (kak predmetnykh, tak i metapredmetnykh). K kazhdoy diagnosticheskoy rabote v posobii privedeny diagnosticheskie karty, spetsifikatsii, blanki dlya zapisi otvetov i primernyy list uspeshnosti.Prednaznacheno uchitelyam matematiki, rukovoditelyam MO, administratoram, sostavlyayushchim kontrolno-izmeritelnye materialy, metodistam i studentam pedagogicheskikh vuzov.Podrobnoe opisanie
Expected