Мозаика "Большой дом" - логическая разборная картинка. Некоторые вкладыши картинки снабжены удобными ручками. Открыв элементы картинки, ребёнок должен их закрыть, подобрав нужную по размеру и рисунку часть. На вкладышах изображена внешняя часть дома, а под ними, на самом планшете - внутренняя, что усиливает интерес ребенка. Что происходит во время игры: развитие любознательности, умения наблюдать, анализировать, сравнивать; развитие наглядно-образного и словесно-логического мышления; повышение устойчивости внимания, совершенствование произвольного запоминания, навыков самоконтроля; тренировка способности к логическому изложению мыслей, развитие речи; развитие умения понимать поставленную задачу или самостоятельно ставить ее, выяснять способы достижения цели и проявлять настойчивость; совершенствование коммуникативных умений в коллективных игровых и учебных ситуациях созданных на основе пособия.
Mozaika "Bolshoy dom" - logicheskaya razbornaya kartinka. Nekotorye vkladyshi kartinki snabzheny udobnymi ruchkami. Otkryv elementy kartinki, rebyenok dolzhen ikh zakryt, podobrav nuzhnuyu po razmeru i risunku chast. Na vkladyshakh izobrazhena vneshnyaya chast doma, a pod nimi, na samom planshete - vnutrennyaya, chto usilivaet interes rebenka. CHto proiskhodit vo vremya igry: razvitie lyuboznatelnosti, umeniya nablyudat, analizirovat, sravnivat; razvitie naglyadno-obraznogo i slovesno-logicheskogo myshleniya; povyshenie ustoychivosti vnimaniya, sovershenstvovanie proizvolnogo zapominaniya, navykov samokontrolya; trenirovka sposobnosti k logicheskomu izlozheniyu mysley, razvitie rechi; razvitie umeniya ponimat postavlennuyu zadachu ili samostoyatelno stavit ee, vyyasnyat sposoby dostizheniya tseli i proyavlyat nastoychivost; sovershenstvovanie kommunikativnykh umeniy v kollektivnykh igrovykh i uchebnykh situatsiyakh sozdannykh na osnove posobiya.
