Если ребёнок при письме смешивает звонкие и глухие согласные (пишет «сапомнили» вместо «запомнили») или твёрдые и мягкие согласные, что отражается в смешениях гласных букв (пишет «лисат» вместо «лисят»), то эта тетрадь поможет исправить ситуацию.Рабочая тетрадь посвящена коррекции фонематической дисграфии у учащихся начальных классов. В тетради представлены комплексы заданий, направленных на дифференциацию парных звуков по глухости-звонкости и соответствующих им букв (к-г, т-д, с-з, в-ф, п-б, ш-ж). Даны упражнения, способствующие развитию фонематического восприятия и звукобуквенных связей. Письменные задания распределены по усложнению — от изолированной буквы к слогу, словам, предложениям и коротким текстам.
Esli rebyenok pri pisme smeshivaet zvonkie i glukhie soglasnye (pishet sapomnili vmesto zapomnili) ili tvyerdye i myagkie soglasnye, chto otrazhaetsya v smesheniyakh glasnykh bukv (pishet lisat vmesto lisyat), to eta tetrad pomozhet ispravit situatsiyu.Rabochaya tetrad posvyashchena korrektsii fonematicheskoy disgrafii u uchashchikhsya nachalnykh klassov. V tetradi predstavleny kompleksy zadaniy, napravlennykh na differentsiatsiyu parnykh zvukov po glukhosti-zvonkosti i sootvetstvuyushchikh im bukv (k-g, t-d, s-z, v-f, p-b, sh-zh). Dany uprazhneniya, sposobstvuyushchie razvitiyu fonematicheskogo vospriyatiya i zvukobukvennykh svyazey. Pismennye zadaniya raspredeleny po uslozhneniyu ot izolirovannoy bukvy k slogu, slovam, predlozheniyam i korotkim tekstam.
