В пособии представлены основные требования к оцениванию достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО, описаны формы, методы организации контрольно-оценочной деятельности в образовательной организации, а также технологии оценивания образовательного процесса.Пособие включает практический материал, необходимый для организации управления оценочной деятельностью в соответствии с требованиями образовательного стандарта, и диагностические материалы, которые будут полезны учителю для оценивания достижения предметных и метапредметных планируемых результатов младших школьников.Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации, учителям начальных классов.
V posobii predstavleny osnovnye trebovaniya k otsenivaniyu dostizheniya planiruemykh rezultatov v sootvetstvii s trebovaniyami FGOS NOO, opisany formy, metody organizatsii kontrolno-otsenochnoy deyatelnosti v obrazovatelnoy organizatsii, a takzhe tekhnologii otsenivaniya obrazovatelnogo protsessa.Posobie vklyuchaet prakticheskiy material, neobkhodimyy dlya organizatsii upravleniya otsenochnoy deyatelnostyu v sootvetstvii s trebovaniyami obrazovatelnogo standarta, i diagnosticheskie materialy, kotorye budut polezny uchitelyu dlya otsenivaniya dostizheniya predmetnykh i metapredmetnykh planiruemykh rezultatov mladshikh shkolnikov.Izdanie adresovano rukovoditelyam organov upravleniya obrazovaniem, rukovoditelyam obrazovatelnykh uchrezhdeniy, prepodavatelyam sistemy povysheniya kvalifikatsii, uchitelyam nachalnykh klassov.
